Promoted channel

Тьюторство. Юлия Изотова
@izotova_tutor
Канал Юлии Изотовой ▶️ директор Школы Тьюторства ▶️ практикующий тьютор, гештальт-терапевт ▶️ 30 лет в образовании Обучение тьюторству 👉 https://tutorlevel.com/?utm_source=tg Сотрудничество, вопросы, консультации 👉 @coolvrid
Ad info
Impressions by day
14 active daysТьюторство. Юлия Изотова
Advertiser: @izotova_tutor
Days active: 15Last seen: 1mo ago
Mini AppCreative
Педагоги и методисты всё чаще чувствуют: «Я могу больше, но не понимаю, куда двигаться». Бесплатный гайд о новых карьерных траекториях в образовании.
- CTA button
- YAZIYI GÖSTER
Sponsor: ООО "ШКОЛА ТЬЮТОРСТВА ЮЛИИ ИЗОТОВОЙ", ИНН 5029288045
Note: Erid: 82XWrD8mZVUEPftVE1WjzTNzAra
Where this ad ran
Top channels by impression count.
Эльмира Давыдова / Профориентолог@davydova_profguide · 2,640 members7placements
Профориентация ШКМ@profshkm · 2,092 members6placements
На стороне человека@bebung · 2,329 members5placements
Hungry_Teachers@hungry_teachers · 2,030 members5placements
Эфир с профориентологом. Юлия Лапенок@proforietazia · 1,938 members5placements
Questioning thinking@questioning_thinking · 1,074 members5placements
Федеральный Подростковый Центр@federal_teen_centre · 11,802 members4placements
ПрофРФ@profrfru · 4,996 members4placements
More from this advertiser · @izotova_tutor

@izotova_tutor
Тьюторство. Юлия Изотова
«Мне ничего не интересно» — это не диагноз. Часто ребёнку просто не помогли увидеть собственные точки роста. Попробуйте бесплатную тьюторскую практику.View Channel
@izotova_tutor
Тьюторство. Юлия Изотова
Кажется, подросткам ничего не интересно? Возможно, проблема не в мотивации, а в отсутствии понимания себя. Заберите инструмент для работы с самоопределением.View Channel
@izotova_tutor
Тьюторство. Юлия Изотова
Кажется, подросткам ничего не интересно? Возможно, проблема не в мотивации, а в отсутствии понимания себя. Заберите инструмент для работы с самоопределением.View Channel
@izotova_tutor
Тьюторство. Юлия Изотова
«Мне ничего не интересно» — это не диагноз. Часто ребёнку просто не помогли увидеть собственные точки роста. Попробуйте бесплатную тьюторскую практику.View Channel
@izotova_tutor
Тьюторство. Юлия Изотова
Как помочь подростку выбрать свой путь, а не просто очередную специальность? Бесплатный гайд и инструмент, который помогает сформировать образовательный запрос.View Channel
@izotova_tutor
Тьюторство. Юлия Изотова
Почему даже сильные образовательные программы не работают? Потому что ребёнок не видит в них личного смысла. Разбираем, как это изменить.View Post
More · Jobs

@jobradar_tgbot
Job Radar • AI Job Search
Job Radar подбирает вакансии по вашей роли, навыкам и CV. Получайте персональную подборку и ежедневный дайджест в Telegram.View Bot

@aejobs24
وظائف الامارات 24 🇦🇪
رواتب 8.000 درهم ... من هنا 👇🏼View Channel

@teleworksjobs
وظائف عن بعد 🇸🇦🏠
من هنا 👇🏼View Post
@tarding_tips
ROJGAR WITH ANKIT SIR
हम इस चैनल को बंद कर रहे ह और नया चैनल बनाया है VIEW POST पर CLICK करके जल्दी JOIN कर लिजियेView Post
@kuhnya_prodahg_mlm24
Елена Самохвалова PRO СЕТЕВОЙ l МЛМ
Новый вид рекрутинга: как я сделала 26 регистраций за 20 дней без спама и списков знакомых. Успейте забрать систему бесплатно 👇View Channel- Х
Х.Технологии | Цифровая сцена | Ростелеком
Реклама партнёров стала эффективнее в 5 раз без роста бюджета. Узнайте, как это работает. Кейсы и разборы — в канале «Ростелекома». Подписывайтесь:View Channel
Research from the blog
- 2026-04-20
Russia & CIS Telegram Ads 2026: Crypto, Forex and Infobusiness Dominate
Deep analysis of Russian-language Telegram advertising — the largest single-language segment globally. Crypto signals, forex brokers and infobusiness courses account for 82% of ad volume. Data from 180+ indexed RU/CIS creatives.
- 2026-04-23
Rusya ve BDT Ülkelerinde Telegram Reklam Pazarı: 1xBet, Mostbet ve Sonrası
Rusya ve BDT ülkelerindeki Telegram reklam ekosistemini analiz ediyoruz — 1xBet, Mostbet ve Pin-Up'ın Telegram'daki hakimiyeti, 2022 sonrası Instagram yasağının reklam harcamalarını Telegram'a nasıl yönlendirdiği ve bölgenin küresel Telegram reklam pazarındaki önemi.
